×

Desideri ricevere notizie dal Centro di Ateneo per la dottrina sociale della Chiesa dell’Università Cattolica del Sacro Cuore?

Iscriviti alla Newsletter

Dizionario di dottrina
sociale della Chiesa

LE COSE NUOVE DEL XXI SECOLO

Paolo Ghinetti

Paolo Ghinetti è Professore Associato di Economia Politica presso il Dipartimento di Studi per l'Economia e l'Impresa dell'Università del Piemonte Orientale. Ha conseguito un Dottorato di Ricerca in Scienze Economiche all'Università degli Studi di Pavia e un MSc in Economics all'Universitat Pompeu Fabra. I suoi interessi di ricerca sono nell'ambito dell’Economia del Lavoro e del Personale, dell'Istruzione e della Salute. Su questi temi è autore di pubblicazioni su libri e riviste scientifiche.

paolo.ghinetti@uniupo.it

Condividi su Facebook Condividi su Linkedin Condividi su Twitter Condividi su Academia.edu Condividi su ResearchGate

Le voci dell'autore:

Elena Cottini, Paolo Ghinetti§quarto_autore§§quinto_autore§§sesto_autore§§settimo_autore§§ottavo_autore§§nono_autore§§decimo_autore§

Istruzione e sviluppo economico, Fascicolo 2026, 2 ‒ Aprile-Giugno 2026

Abstract:

ENGLISH

L’istruzione è un fattore determinante per la crescita economica sostenibile e la riduzione delle disuguaglianze. La letteratura economica mostra che l’accumulazione di capitale umano aumenta la capacità produttiva delle economie, favorisce l’innovazione, facilita la convergenza dei redditi tra Paesi più e meno sviluppati e contribuisce alla mobilità sociale, favorendo la diminuzione delle disuguaglianze di genere e la crescita delle fasce meno abbienti. Questi risultati risuonano con il pensiero sociale della Chiesa cattolica, in cui si sottolinea il ruolo dell’istruzione dei giovani nella preparazione al lavoro e alla vita sociale, la si considera prerequisito per lo sviluppo integrale dei popoli, ribadendo che cultura e formazione sono essenziali per la dignità della persona e la partecipazione alla vita economica e sociale.
Parole chiave: Capitale umano, Crescita economica, Disuguaglianze sociali, Istruzione e sviluppo, Mobilità sociale

ITALIANO

Education is a key determinant of sustainable economic growth and inequality reduction. Economic literature shows that human capital accumulation raises productive capacity, fosters innovation, facilitates income convergence, and promotes social mobility and gender equality. These findings resonate with Catholic Social Teaching: education is a prerequisite for peoples’ integral development, and culture and formation are essential for human dignity and participation in economic and social life.

Keywords: Human capital, Economic growth, Social inequalities, Education and development, Social mobility, Gender equality